
Lyric Examination, de Jack Morillo, déconstruit l'examen, le détournant à des fins poétiques. Il invite à saper la procédure prosaïque, linéaire et logique de l'examen en l'utilisant plutôt comme une ressource linguistique trouvée pour écrire et organiser de la poésie de manière associative. Le détournement de l'examen devient une affirmation du refus de l'examen et de l'objectivation du candidat au profit de la récupération de sa subjectivité poétique.